玩口语

儿童英语阅读能力测评

2021-1-6

英文分级阅读是一种经典的英语学习方法,越来越多的家长开始为孩子选择分级阅读读物,比如RAZ、牛津树、大猫等。多数家长将重点放在为孩子选择读哪套书,其实选择匹配孩子阅读能力的读物更重要。

研究表明,如果孩子经常阅读难度适中的读物(有挑战但不会造成挫败感),其阅读能力能够同比提升两倍。只有了解孩子的阅读能力水平,才能选择与其水平匹配的读物,例如当孩子的阅读能力提升时,选择的读物难度也应同步增加。

阅读能力测评是评估孩子阅读能力的一种有效方法,家长可以根据测评结果为孩子选择难度适中的读物,学习一段时间后再次测评,形成 “测评 -> 学习 -> 测评”循环反馈,能够高效地帮助孩子持续提升英文阅读和应用能力。

在国外有STAR、蓝思等成熟测评应用,这类测评的主要形式是以选择题为主的阅读理解。与母语孩子不同,国内儿童通过这类测评仅反应了语言输入能力。中国孩子学英语有一个普遍的难题:语言输出能力弱。例如可能掌握了大量词汇,能读懂较难的文章,却不能熟练地说出或写出相应水平的句子。

ORBAS

针对中国儿童的英语学习特点,玩口语将AI技术和阅读行为测评理论结合,推出了适合中国儿童的英语阅读能力测评 — ORBAS(Oral Reading Behaviors Assessment System 口语阅读行为测评系统)。区别于STAR等测评,ORBAS测评以口语表达为主、基于阅读行为分析,能够全面准确地评估中国儿童的英语阅读能力。

同时ORBAS的测评方式与国内中高考口语题型相似(包括朗读、问答和叙述题),更符合中国孩子的测评需求,不仅能够随时帮助家长掌握孩子的英语学习情况,也能为升学考试提前做好准备。